教師的創造性主要體現在()

• A、運用教育教學規律
• B、進行科學發現
• C、進行科學發明
• D、探索未知領域

以新穎、獨特的方式來解決問題的思維是()

• A、分析思維
• B、直覺思維
• C、再造性思維
• D、創造性思維

試述我國基礎教育課程改革的目標。